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 <title>Flux RSS du GERM</title>
 <link>http://www.mondialisations.org/php/public/index.php</link>
 <description>On trouvera ici une sélection des articles d'information et d'analyse publiés sur le site www.mondialisations.org du GERM, qui rendent compte de la richesse et de la diversité des figures des mondialisations contemporaines, ainsi que des débats qu'elles suscitent.</description>
 <language>FR</language>
 <pubDate>Sat, 02 May 2026 22:33:00</pubDate>
 <lastBuildDate>Sat, 02 May 2026 22:33:00</lastBuildDate>
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 <webMaster>germ.mondialisations@gmail.com (GERM)</webMaster>
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 <title> Catálogo traz à tona História Indígena e Escravidão Negra no Brasil</title>
 <link>http://www.nossaciencia.com.br/catalogo-traz-a-tona-historia-indigena-e-escravidao-negra-no-brasil</link>
 <description>Justificando a importância do trabalho, a professora afirma que ele não fala apenas do passado, porque negros e indígenas continuam existindo hoje, lutando por inclusão étnico-racial. oeNos próprios livros didáticos de História, é como se a História Indígena e a História do Negro no Brasil não fosse importante e com um instrumento de pesquisa como esse, a gente muda a historiografia nacional, contribui para que esses protagonistas, reais sujeitos históricos do Brasil, tenham vez na escrita da História”, ressalta.</description>
 <pubDate>Mon, 31 Oct 2016 00:00:00 +0000</pubDate>
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 <title> Escolas de Esperança</title>
 <link>http://www.mondialisations.org/php/public/art.php?id=40010&amp;lan=PO</link>
 <description>Hoje, 20 de Junho, é o Dia Mundial do Refugiado, data em que honramos a força e a coragem daqueles que foram obrigados a abandonar as suas casas. Hoje, o meu pensamento está em Mohammed, um refugiado sírio que conheci no mês passado quando visitei a Escola Primária de Istoc, na Turquia. [...] Mohammed parou para explicar a forma como os seus colegas o tinham ajudado a aprender a sua língua e como estava a conseguir recuperar o atraso das as aulas após ter fugido do seu país devastado pela guerra para ir viver para Istambul. Contudo, o seu sonho é ter a oportunidade de voltar para casa um dia, e está determinado em estudar afincadamente para obter os conhecimentos e as competências necessárias para construir um novo futuro no seu país.</description>
 <pubDate>Mon, 20 Jun 2016 00:00:00 +0000</pubDate>
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 <title> Aprender com a Namíbia</title>
 <link>http://www.mondialisations.org/php/public/art.php?id=39983&amp;lan=PO</link>
 <description>Ensanduichada entre Angola e África do Sul, a Namíbia sofreu duramente durante o longo período de luta contra o apartheid. No entanto, desde que conquistou a independência da África do Sul em 1990, este país, com 2,4 milhões de habitantes, alcançou enormes progressos, especialmente nos últimos dois anos.
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 <pubDate>Tue, 14 Jun 2016 00:00:00 +0000</pubDate>
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 <title> Tecnologias digitais: um enorme potencial de desenvolvimento continua fora das perspectivas de quatro bilhões de pessoas que carecem de acesso à Internet</title>
 <link>http://www.mondialisations.org/php/public/art.php?id=39052&amp;lan=PO</link>
 <description>Um novo relatório do Banco Mundial afirma que, embora a Internet, telefones celulares e outras tecnologias digitais se espalhem rapidamente no mundo em desenvolvimento, os dividendos digitais previstos de maior crescimento, mais empregos e melhores serviços públicos continuam aquém das expectativas e 60% da população mundial continuam excluídos da economia digital em expansão contínua.
De acordo com o novo oeRelatório sobre o Desenvolvimento Mundial 2016:  Dividendos Digitais”, de autoria dos Codiretores Deepak Mishra e Uwe Deichmann e da equipe, os benefícios da rápida expansão digital inclinaram-se em âmbito mundial na direção das pessoas ricas, qualificadas e influentes que estão mais bem posicionadas para tirar proveito das novas tecnologias. Além disso, embora o número de usuários da Internet no mundo inteiro tenha mais do que triplicado desde 2005, quatro bilhões de pessoas ainda carecem de acesso à Internet.</description>
 <pubDate>Wed, 13 Jan 2016 00:00:00 +0000</pubDate>
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 <title> A religão pode fazer o bem melhor e também o mal pior</title>
 <link>http://www.mondialisations.org/php/public/art.php?id=38806&amp;lan=PO</link>
 <description>Tudo o que é sadio pode ficar doente. Também as religiões e as igrejas. Hoje particularmente assistimos a doença do fundamentalismo contaminando setores importantes de quase todas as religiões e igrejas, inclusive da Igreja Católica. Há, às vezes, verdadeira guerra religiosa. Basta acompanhar alguns programas religiosos de televisão especialmente, de cunho neopentecostal, mas não só também de alguns setores conservadores da Igreja Católica para ouvir a condenação de pessoas ou de grupos, de certas correntes teológicas ou a satanização das religiões afro-brasileiras.
A expressão maior do fundamentalismo de cunho guerreiro e exterminador é aquele representado pelo Estado Islâmico que faz da violência e do assassinado dos diferentes, expressão de sua identidade.
Mas há um outro vício religioso, muito presente nos meios de comunicação de massa especialmente na televisão e no rádico: o uso da religião para arrebanhar muita gente, pregar o evangelho da prosperidade material, arrancar dinheiro dos frequeses e enriquecer seus pastores e auto-proclamados bispos. Temos a ver com religiões de mercado que obedecem à lógica do mercado que é a concorrência e o arrebanhamento do número maior possível de pessoas com a mais eficaz acumulação de dinheiro líquido possível.</description>
 <pubDate>Mon, 23 Nov 2015 00:00:00 +0000</pubDate>
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 <title> O Grupo Banco Mundial duplica o financiamento baseado em resultados para a educação no total de US$ 5 bilhões nos próximos cinco anos</title>
 <link>http://www.mondialisations.org/php/public/art.php?id=38329&amp;lan=PO</link>
 <description>Mais de 160 países se reunirão na Coreia nesta semana para discutir um objetivo e uma estrutura de ação novos em matéria de educação para os próximos 15 anos. Isso fará parte dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável a serem adotados pelas Nações Unidas em setembro, os quais substituirão os Objetivos de Desenvolvimento do Milênio (ODMs) que terminam neste ano.</description>
 <pubDate>Mon, 18 May 2015 00:00:00 +0000</pubDate>
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 <title> Bolívia comemora Dia de Alfabetização com baixa taxa de analfabetos</title>
 <link>http://www.brasildefato.com.br/node/29765</link>
 <description>O vice-ministro de Educação Alternativa e Especial, Noel Aguirre, lembrou sexta-feira passada que com a cooperação de Cuba em 2006 se implementou o programa Yo Sí Puedo (Eu sim posso) para ensinar a população urbana e rural a ler e escrever</description>
 <pubDate>Mon, 08 Sep 2014 00:00:00 +0000</pubDate>
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 <title> Mostra de cinema indígena Aldeia SP acontece até sexta feira na capital
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 <link>http://www.brasildefato.com.br/node/29549</link>
 <description>Mostra traz 34 filmes realizados por povos indígenas de 15 diferentes etnias localizadas nas regiões Norte e Centro-Oeste 
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 <pubDate>Tue, 19 Aug 2014 00:00:00 +0000</pubDate>
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 <title> Como a tecnologia auxilia o aprendizado e a preservação das línguas faladas no mundo</title>
 <link>http://www.mondialisations.org/php/public/art.php?id=37083&amp;lan=PO</link>
 <description>Entre as línguas ameaçadas de desaparecimento no mundo, uma acaba extinta de cada dez a quatorze dias. Na luta para salvá-las de total desaparecimento, falantes, estudiosos e especialistas em tecnologia da informação colaboram para pesquisar formas de uso da tecnologia digital para revitalizar uma língua.</description>
 <pubDate>Sun, 06 Jul 2014 00:00:00 +0000</pubDate>
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 <title> Comissão apresenta proposta para lutar contra a pobreza mundial e apoiar o desenvolvimento sustentável</title>
 <link>http://www.mondialisations.org/php/public/art.php?id=36822&amp;lan=PO</link>
 <description>A Comissão Europeia adotou hoje uma comunicação, como contributo para a posição da UE nas negociações internacionais sobre os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), no seguimento dos Objetivos de Desenvolvimento do Milénio (ODM). Os ODS destinam-se a reforçar o compromisso da comunidade internacional em erradicar a pobreza e em apoiar o desenvolvimento sustentável, desafios que afetam as condições de vida das gerações atuais e futuras. A comunicação da Comissão descreve os princípios essenciais e propõe domínios prioritários e objetivos potenciais para os anos subsequentes a 2015, como um passo no sentido da criação de um número limitado de objetivos de desenvolvimento sustentável.</description>
 <pubDate>Mon, 02 Jun 2014 00:00:00 +0000</pubDate>
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 <title> A Educação é uma Questão Securitária</title>
 <link>http://www.project-syndicate.org/commentary/tony-blair-argues-that-the-fight-against-religious-extremism-and-terrorism-will-be-won-or-lost-in-our-schools</link>
 <description>Em Novembro, falei no Conselho de Segurança das Nações Unidas pela primeira vez em 13 anos. Reparei como está diferente agora o ambiente. Em Setembro de 2000, o mundo parecia muito diferente. Tentávamos articular a nova ordem securitária para a década seguinte à queda do Muro de Berlim. Claro que existiam desafios. Mas a atmosfera era leve, até positiva, enquanto discutíamos erradicar a pobreza no mundo em desenvolvimento.</description>
 <pubDate>Mon, 13 Jan 2014 00:00:00 +0000</pubDate>
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 <title> A Crise de Identidade das Universidades Europeias</title>
 <link>http://www.project-syndicate.org/commentary/v-ctor-p-rez-d-az-on-the-corporate-makeover-of-higher-education-in-europe</link>
 <description>A educação superior na Europa de hoje encontra-se num estado de profunda incerteza. Qual deverá ser o foco primário das universidades " pesquisa, formação profissional, ou inclusão social? Devem os governos investir mais em educação superior para sustentar o crescimento económico no longo prazo? Devem as universidades ser deixadas sozinhas e sobreviver (ou não) num mercado global da educação?</description>
 <pubDate>Tue, 10 Dec 2013 00:00:00 +0000</pubDate>
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 <title> Salvem os jovens, não os bancos</title>
 <link>http://www.presseurop.eu/fr/content/article/852261-sauvez-les-jeunes-pas-les-banques</link>
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 <pubDate>Thu, 11 Aug 2011 00:00:00 +0000</pubDate>
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 <title> Comissão de líderes mundiais apela para o fim da fracassada guerra às drogas e a reformas fundamentais do regime global sobre proibição das drogas</title>
 <link>http://www.mondialisations.org/php/public/art.php?id=34493&amp;lan=PO</link>
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 <pubDate>Thu, 02 Jun 2011 00:00:00 +0000</pubDate>
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 <title> Wikipédia recebe prêmio na Suíça</title>
 <link>http://www.swissinfo.ch/fre/sciences_technologies/En_ligne_depuis_dix_ans,_Wikipedia_fait_toujours_debat.html?cid=29286790</link>
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 <pubDate>Wed, 26 Jan 2011 00:00:00 +0000</pubDate>
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 <title> O fundo do Banco Mundial para os mais pobres recebe quase US$ 50 bilhões em financiamento recorde</title>
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 <pubDate>Wed, 15 Dec 2010 00:00:00 +0000</pubDate>
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 <title> Erasmus: número recorde de estudantes recebe apoio da UE para frequentar um programa de estudos ou formação no estrangeiro</title>
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 <pubDate>Mon, 21 Jun 2010 00:00:00 +0000</pubDate>
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 <title> Ensino digital tem vantagens mas esconde armadilhas</title>
 <link>http://www.dw-world.de/dw/article/0,,5359341,00.html</link>
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 <pubDate>Tue, 16 Mar 2010 00:00:00 +0000</pubDate>
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 <title> China: a conquista do mundo através de Confúcio</title>
 <link>http://envolverde.ig.com.br/materia.php?cod=67853&edt=1</link>
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 <pubDate>Tue, 05 Jan 2010 00:00:00 +0000</pubDate>
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 <title> Biblioteca Digital Europeia duplica de tamanho mas evidencia também falta de solução comum à UE para direitos de autor na Web</title>
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 <pubDate>Fri, 28 Aug 2009 00:00:00 +0000</pubDate>
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 <title> Comissão enfrenta novo desafio da sociedade da informação: literacia nos novos media</title>
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 <pubDate>Thu, 20 Aug 2009 00:00:00 +0000</pubDate>
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 <title> Erasmus atinge 2 milhões de estudantes</title>
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 <pubDate>Thu, 30 Jul 2009 00:00:00 +0000</pubDate>
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 <title> Um mestrado europeu em tradução</title>
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 <pubDate>Mon, 16 Mar 2009 00:00:00 +0000</pubDate>
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 <title> Universidade de Lausanne aposta pesado no iTunes</title>
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 <pubDate>Wed, 11 Feb 2009 00:00:00 +0000</pubDate>
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 <title> Erasmus Mundus 2009-2013 estende-se a doutoramentos</title>
 <link>http://www.mondialisations.org/php/public/art.php?id=30568&amp;lan=PO</link>
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 <pubDate>Tue, 21 Oct 2008 00:00:00 +0000</pubDate>
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 <title> Comissão pretende explorar pleno potencial das línguas</title>
 <link>http://www.mondialisations.org/php/public/art.php?id=30359&amp;lan=PO</link>
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 <pubDate>Thu, 18 Sep 2008 00:00:00 +0000</pubDate>
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 <title> Neoliberalismo e cultura</title>
 <link>http://alainet.org/active/25982</link>
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 <pubDate>Mon, 01 Sep 2008 00:00:00 +0000</pubDate>
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 <title> A Loja dos 300</title>
 <link>http://www.dnoticias.pt/Opiniao.aspx?file_id=dn01016101170808</link>
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 <pubDate>Sun, 17 Aug 2008 00:00:00 +0000</pubDate>
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 <title> Crianças migrantes e educação: um desafio para os sistemas educativos da UE</title>
 <link>http://www.mondialisations.org/php/public/art.php?id=29802&amp;lan=PO</link>
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 <pubDate>Fri, 04 Jul 2008 00:00:00 +0000</pubDate>
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 <title> Promoção de uma «língua pessoal adoptiva» reforça o multilinguismo e o diálogo intercultural, conclui o grupo de intelectuais da Comunidade Europeia</title>
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 <pubDate>Thu, 31 Jan 2008 00:00:00 +0000</pubDate>
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 <title> Intel abandona computador de US$100</title>
 <link>http://news.bbc.co.uk/2/hi/technology/7171201.stm</link>
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 <pubDate>Mon, 07 Jan 2008 00:00:00 +0000</pubDate>
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 <title> Prioridade para brasileiros nas universidades européias</title>
 <link>http://www.rfi.fr/actubr/articles/094/article_11453.asp</link>
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 <pubDate>Fri, 12 Oct 2007 00:00:00 +0000</pubDate>
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 <title> Corte britânica vê 'nove erros' em filme de Al Gore</title>
 <link>http://www.bbc.co.uk/portuguese/reporterbbc/story/2007/10/071011_algoreerros_pu.shtml</link>
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 <pubDate>Thu, 11 Oct 2007 00:00:00 +0000</pubDate>
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 <title> Conselho da Europa vota medida contra ensino do criacionismo</title>
 <link>http://www.swissinfo.org/fre/international/agences/detail/Le_conseil_de_l_Europe_contre_l_enseignement_du_creationnisme.html?siteSect=143&sid=8284222&cKey=1191537365000&ty=ti&positionT=10</link>
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 <pubDate>Thu, 04 Oct 2007 00:00:00 +0000</pubDate>
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 <title> Comissão quer chamar os jovens a uma maior participação na sociedade</title>
 <link>http://www.mondialisations.org/php/public/art.php?id=27396&amp;lan=PO</link>
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 <pubDate>Wed, 05 Sep 2007 00:00:00 +0000</pubDate>
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 <title> "Falta meio milhão de investigadores na Europa" </title>
 <link>http://ultimahora.publico.clix.pt/noticia.aspx?id=1300071&idCanal=13</link>
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 <pubDate>Fri, 20 Jul 2007 00:00:00 +0000</pubDate>
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 <title> Ministros da Ciência dos 27 debatem hoje medidas contra "fuga de cérebros" </title>
 <link>http://ultimahora.publico.clix.pt/noticia.aspx?id=1300033&idCanal=11</link>
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 <pubDate>Fri, 20 Jul 2007 00:00:00 +0000</pubDate>
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 <title> Erasmus Mundus II – a referência para a cooperação internacional no ensino superior</title>
 <link>http://www.mondialisations.org/php/public/art.php?id=26825&amp;lan=PO</link>
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 <pubDate>Thu, 12 Jul 2007 00:00:00 +0000</pubDate>
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 <title> 'Imigrantes doutores' numa vila sem faculdade</title>
 <link>http://dn.sapo.pt/2007/04/30/sociedade/imigrantes_doutores_numa_vila_faculd.html</link>
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 <pubDate>Mon, 30 Apr 2007 00:00:00 +0000</pubDate>
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 <title> Microsoft permite folhear livros pela Internet </title>
 <link>http://dn.sapo.pt/2006/12/11/economia/microsoft_permite_folhear_livros_pel.html</link>
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 <pubDate>Mon, 11 Dec 2006 00:00:00 +0000</pubDate>
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 <title> Os 20 anos do programa Erasmus</title>
 <link>http://www.mondialisations.org/php/public/art.php?id=25419&amp;lan=PO</link>
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 <pubDate>Thu, 07 Dec 2006 00:00:00 +0000</pubDate>
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 <title> O sonho americano afinal é escandinavo</title>
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 <pubDate>Wed, 30 Aug 2006 00:00:00 +0000</pubDate>
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 <title> Hora de pensar na educação</title>
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 <pubDate>Wed, 12 Jul 2006 00:00:00 +0000</pubDate>
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 <title> Seis milhões de jovens europeus só completaram o ensino básico </title>
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 <pubDate>Tue, 23 May 2006 00:00:00 +0000</pubDate>
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 <title> Índia cria cotas para os mais pobres nas universidades</title>
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 <pubDate>Wed, 24 May 2006 00:00:00 +0000</pubDate>
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 <title> Pesquisa revela que jovens americanos "ignoram" resto do mundo</title>
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 <pubDate>Thu, 04 May 2006 00:00:00 +0000</pubDate>
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 <title> ONU diz que mundo precisa de mais 18 mi de professores até 2015</title>
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 <pubDate>Wed, 26 Apr 2006 00:00:00 +0000</pubDate>
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 <title> Carta de Nova Iguaçu</title>
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 <pubDate>Tue, 28 Mar 2006 00:00:00 +0000</pubDate>
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 <title> Gordon Brown lança campanha de educação</title>
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 <pubDate>Mon, 10 Apr 2006 00:00:00 +0000</pubDate>
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 <title> O fim da Internet?</title>
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 <pubDate>Wed, 08 Feb 2006 00:00:00 +0000</pubDate>
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 <title> Angola e Brasil firmam parceria no domínio da segurança alimentar</title>
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 <pubDate>Tue, 07 Feb 2006 00:00:00 +0000</pubDate>
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 <title> Capital externo nas universidades </title>
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 <pubDate>Thu, 15 Dec 2005 00:00:00 +0000</pubDate>
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 <title> Educação Popular</title>
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 <pubDate>Wed, 16 Nov 2005 00:00:00 +0000</pubDate>
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 <title> Estudantes de Física de 39 países reunidos uma semana em Coimbra</title>
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 <pubDate>Thu, 11 Aug 2005 00:00:00 +0000</pubDate>
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 <title> Espanhol será obrigatório no ensino médio</title>
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 <pubDate>Fri, 05 Aug 2005 00:00:00 +0000</pubDate>
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 <title> Mercantilização da educação</title>
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 <pubDate>Tue, 26 Jul 2005 00:00:00 +0000</pubDate>
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 <title> União Européia: Imprensa jovem, uma arma contra as drogas</title>
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 <pubDate>Tue, 28 Jun 2005 00:00:00 +0000</pubDate>
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 <title> Brasília vai sediar 2ª Reunião do Fórum Hemisférico Educacional</title>
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 <pubDate>Mon, 13 Jun 2005 00:00:00 +0000</pubDate>
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 <title> Annan: Metas da ONU para Aids não serão cumpridas</title>
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 <pubDate>Thu, 02 Jun 2005 00:00:00 +0000</pubDate>
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 <title> A nova rede de informação Europe Direct A Europa à sua porta</title>
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 <pubDate>Wed, 04 May 2005 00:00:00 +0000</pubDate>
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 <title> Fórum Social Mundial nº5: A hora da verdade</title>
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 <pubDate>Tue, 25 Jan 2005 00:00:00 +0000</pubDate>
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 <title> Unesco alerta para falta de professores em 5 anos</title>
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 <pubDate>Thu, 06 Jan 2005 00:00:00 +0000</pubDate>
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 <title> Estudo constatou melhoras em escolas suíças</title>
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 <pubDate>Tue, 07 Dec 2004 00:00:00 +0000</pubDate>
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 <title> Justiça valida diploma de 3 médicos formados no exterior  </title>
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 <pubDate>Fri, 05 Nov 2004 00:00:00 +0000</pubDate>
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 <title> Construindo uma plataforma mundial de lutas</title>
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 <pubDate>Sat, 31 Jul 2004 00:00:00 +0000</pubDate>
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 <title> Aprender por mimésis</title>
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 <pubDate>Mon, 02 Aug 2004 00:00:00 +0000</pubDate>
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 <title> Aluno rico tem 30 pontos acima do pobre no Enem</title>
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 <pubDate>Tue, 13 Jul 2004 00:00:00 +0000</pubDate>
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 <title> Redes Intelectuais</title>
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 <description>As redes de intelectuais não são um fen\'meno recente. Há vários séculos que os intelectuais, os cientistas, os universitários, os docentes, os acadêmicos (para usar diversas denominações) se contactam por razões profissionais, mantendo articulações durante anos. Novidade é o papel que tais redes exercem (ou pretendem exercer) no cenário mundial, se é possível usar esta expressão. Imbuídas dessa tarefa, elas se encontraram com organismos internacionais interestatais como a UNESCO, e com outros atores não estatais, como ONGs, partidos políticos organizados meta-nacionalmente e fundações, entre outras entidades.</description>
 <pubDate>Tue, 03 Feb 2004 00:00:00 +0000</pubDate>
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 <title> Programaçao do Fórum Mundial de Educação</title>
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 <pubDate>Mon, 20 Jan 2003 00:00:00 +0000</pubDate>
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 <title> Conhecimento</title>
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 <pubDate>Fri, 12 Oct 2001 00:00:00 +0000</pubDate>
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 <title> Realização do potencial humano</title>
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 <pubDate>Sat, 06 Oct 2001 00:00:00 +0000</pubDate>
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 <title> Geografia</title>
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 <pubDate>Mon, 01 Oct 2001 00:00:00 +0000</pubDate>
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 <title> Educação (privatização da...)</title>
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 <pubDate>Wed, 05 Sep 2001 00:00:00 +0000</pubDate>
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 <title> Fórum Mundial de Educação</title>
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 <pubDate>Wed, 24 Oct 2001 00:00:00 +0000</pubDate>
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 <title> Ignorância</title>
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 <pubDate>Fri, 15 Jun 2001 00:00:00 +0000</pubDate>
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 <title> Os estudantes e a globalização - O caso Brasil</title>
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 <pubDate>Wed, 30 May 2001 00:00:00 +0000</pubDate>
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 <title> A diversidade cultural diante da mundialização econômica</title>
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 <pubDate>Thu, 24 May 2001 00:00:00 +0000</pubDate>
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 <title> Humanidades</title>
 <link>http://www.mondialisations.org/php/public/art.php?id=297&amp;lan=PO</link>
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 <pubDate>Wed, 07 Mar 2001 00:00:00 +0000</pubDate>
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 <title> Partilha (--- dos saberes)</title>
 <link>http://www.mondialisations.org/php/public/art.php?id=162&amp;lan=PO</link>
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 <pubDate>Sun, 28 Jan 2001 00:00:00 +0000</pubDate>
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 <title> Mutações da Educação
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 <link>http://www.mondialisations.org/php/public/art.php?id=65&amp;lan=PO</link>
 <description>A educação e a formação na Europa sofrem, atualmente, tantas modificações que elas não podem mais ser consideradas como uma tarefa exclusiva dos Estados-nação, mas como uma tarefa intercultural. Cada país tendo sua própria idéia da educação, a questão de saber como reunir as diferentes concepções em vigor, em escala tanto regional quanto nacional, está no centro dessa evolução. Trata-se, num primeiro momento, de desenvolver perspectivas comuns e de agir em função delas, preservando as diferenças culturais que estão na origem da diversidade e da riqueza nacional e regionais (européias, por exemplo). Tendo em vista as redes que ligam o mundo inteiro, em todas as áreas - sociais, políticas, econ\'micas e culturais -, é mais importante do que nunca desenvolver um patrim\'nio comum.</description>
 <pubDate>Wed, 24 Jan 2001 00:00:00 +0000</pubDate>
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