THEMES
1- Citoyenneté : Langue, mobilité et culture
Il s'agit de s'écarter d'une conception trop fonctionnelle de la langue, très réductrice et qui a pour effet d'appauvrir le message même de la diversité culturelle et linguistique et de l'interculturalité. A quoi bon la diversité si les langues peuvent être détachées des cultures et si les cultures peuvent être réduites les unes aux autres. Au contraire, la langue, comme langue de culture, est la condition de la circulation des idées et des oeuvres, un fondement de la citoyenneté et de la création culturelle.
La question des langues dans le fonctionnement des institutions européennes et dans leurs relations avec les citoyens doit continuer d'être posée, car elle relève du pouvoir symbolique et se trouve en relation directe avec l'exercice de la citoyenneté. (voir fiche spécifique)
2- Education : Stratégies pour les langues de la maternelle à l'université
Voici plus de trente ans que les Communautés européennes se sont données comme objectif que les Européens parlent au moins deux langues européennes en plus de leur langue maternelle. Cet objectif a été solennellement confirmé par le Conseil européen de Barcelone en 2002 et dans le cadre de la stratégie dite de Lisbonne. Cependant rien ne semble freiner le développement de l'anglais au détriment des autres langues. Les décideurs sont au pied du mur et doivent élaborer des stratégies de formation de la maternelle à l'Université et dans le cadre de la formation tout au long de la vie pour assurer le plurilinguisme qui est indispensable au projet européen.(voir fiche spécifique)
3- Entreprises : Les langues dans les stratégies des entreprises et les relations du travail
Trop souvent, les entreprises adoptent des solutions empiriques se limitant au tout-anglais. Des études récentes montrent que, par sous-estimation de la compétence linguistique, ces choix ne sont pas profitables sur le moyen terme. Rares sont les entreprises qui ont des politiques globales, cohérentes et s'inscrivant dans la durée. Les entreprises doivent-elles et peuvent-elles, dans un environnement mouvant, avoir une stratégie linguistique, partie de la stratégie de développement de l'entreprise, en tant que facteur de performance et de cohésion sociale ? La question linguistique doit-elle ou peut-elle être un élément du dialogue social en tant que composante de la cohésion sociale de l'entreprise ? C'est à ces questions que les 2èmes Assises appelleront les partenaires sociaux à une réflexion commune avec la participation des responsables des politiques publiques. (voir fiche spécifique)
CALENDRIER
Jeudi 18 juin matin 10h-13h15 : thème 1
1ère table-ronde 10h-11h30
2ème table-ronde 11h45-13h15
Jeudi 18 juin après-midi 14h30-17h45 : thème 2
1ère table-ronde 14h30-16h00
2ème table-ronde 16h15-17h45
Vendredi 19 juin matin 9h30-12h30 : thème 3
1ère table-ronde 9h30-11h
2ème table-ronde 11h15-12h45
Vendredi 19 juin après-midi 14h15-16h15 : clôture
DATES CLES
Envoi du formulaire de candidature : 28 mars 2009
Résultats de la sélection des contributions : 15 avril 2009
Envoi du texte intégral et du résumé traduit : 15 mai 2009
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Textes intégraux de l'appel à télécharger
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Fiches thématiques
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Fiches en anglais .doc .odt .pdf