En 2006, la Commission européenne (Direction générale de l'éducation et de la culture) a commandité une étude Eurobaromètre qualitative afin de mieux connaître les perceptions qu'avaient les Européens de la culture et de sa contribution à l'émergence d'un sens de communauté et d'appartenance à un même ensemble européen.
Cette étude a été menée dans les actuels 27 Etats membres de l'Union européenne. La méthodologie employée a été celle des discussions de groupe. Concrètement, dans chaque pays couvert, deux groupes, constitués d'environ 25 participants âgés de 20 à 55, ont été interrogés sur leurs perceptions de notions telles que la "culture" et la "culture européenne" :
- un groupe de niveau social et éducatif moyen-supérieur : catégories socioprofessionnelles des chefs d’entreprise, professions libérales et cadres supérieurs et des cadres moyens (niveau d’éducation majoritairement universitaire);
- un groupe de niveau social et éducatif moyen-inférieur : catégories socioprofessionnelles des artisans et petits commerçants, de la maîtrise, des employés et des ouvriers (niveau d’éducation majoritairement secondaire).
Les objectifs de l'étude étaient notamment d’analyser :
- La ou les significations pour les Européens de la notion de culture au sens large du terme – non limité à la culture classique et aux beaux arts – et la place que la culture occupe dans leur vie;
- leurs perceptions de la culture européenne et de ses éléments caractéristiques et différenciateurs;
- le lien entre culture et valeurs partagées par les Européens;
- l’intérêt pour la diversité culturelle européenne et pour les cultures des autres Européens;
- le rôle perçu et attendu de l’Europe dans le domaine de la culture.
Nous vous invitons à lire le rapport ci-joint, qui constitue la synthèse des résultats des enquêtes menées dans les 27 pays couverts par l'étude :
* rapport en français
* rapport en anglais
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